jueves, 26 de diciembre de 2013

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AÑO 2013

DIRECCIÓN DE PLURILINGÜISMO – PROGRAMA DE EDUCACIÓN PLURILINGÜE

El Programa de Educación (Intercultural) Plurilingüe creado por Ley Nº 5905 ha permitido avanzar en la construcción de bases conceptuales, metodológicas y normativas desde las cuales impulsar el desarrollo del área, a partir del análisis riguroso y el diálogo con los diversos actores del campo en el ámbito provincial, nacional e internacional (MERCOSUR/UNASUR/ZICOSUR) Cabe señalar que como política de trabajo, el Programa /Dirección ha realizado sus acciones desde la inclusión y participación plural y para la inclusión de sectores tradicionalmente relegados o sospechados de auto-exclusión o ghettización como el caso de niños y jóvenes en asentamientos o barrios marginales, o de comunidades como la indígena o la judía, entre otras.
Tanto la planificación como el presente informe se organiza en torno a las dimensiones: Político institucional, curricular y enseñanza /docencia

Hacer Click en el icono para descargar informe:


jueves, 5 de diciembre de 2013

Ciclo de los Diálogos en la Diversidad


Como actividad de cierre del Ciclo de los Diálogos en la Diversidad, la Subsecretaria de Interculturalidad y Plurilingüismo, organiza conjuntamente con la Comunidad Judía de Resistencia “una nochada sefardita” en adhesión al “Día Internacional de Ladino”  que tendrá lugar el   jueves 5 de diciembre  a partir de la hora 20 en el local de la Asociación  Israelita Latina  de Resistencia “Merced y Verdad” (Calle Juan B. Justo365 ). Esta actividad permitirá hacer conocer aspectos culturales e históricos de los descendientes de los judíos de España y Portugal que se asentaron tanto en el mundo mediterráeo                                                                                      como en las tierras descubiertas por Colón en                                                                                   1492.

Se adjunta programa:


  • Palabras de apertura: Gabriel HERCMAN, director comunitario y espiritual de la Comunidad Judía del Chaco
  • “La presencia judía en el mundo antiguo y medieval; los judíos de España”, Emilio J. CHUAIRE.
  • “La diáspora sefardita y la Shoá”, Adrián ALMIRÓN.
  • “Hasta que una carta de amor pueda leerse a través de ella…”Elizabeth CRUDO
  • “Romances y Cantigas sefardíes”, presentación de videos con interpretaciones de Francoise Atlan, Flory Jagoda, Esther Lamandier, Anass Habib, los Páxaros Sefardis,  entre otros intérpretes, a cargo de Emilio J. CHUAIRE.


Dirección de Plurilinguismo

 Roque Sáenz Peña 342 Planta Alta, tel. 4453822 - RESISTENCIA

jueves, 14 de noviembre de 2013

DIALOGOS EN LA DIVERSIDAD

DIÁLOGOS EN LA DIVERSIDAD
     La Subsecretaria de Interculturalidad y Plurilingüismo  invita a la charla-taller sobre “Género y temas tabú en la literatura infantil” que se llevará a cabo el miércoles  13 de noviembre a la hora 18 en la Dirección de Letras (Calle Mitre 165) a cargo de la profesora Jimena GUSBERTI. El mismo está dirigido especialmente a docentes de los niveles inicial y primario.
        La profesora GUSBERTI  es egresada de la Carrera en Letras de la Facultad de Humanidades (UNNE). Es Master en promoción de la lectura y la literatura infantil título otorgado por la Universidad de Castilla-La Mancha (España). Se desempaña como investigadora en temas relacionados con el lenguaje y la sociedad, la lectura y su promoción, participó en el proyecto  “La Biblioteca parlante”, así como en el diseño y desarrollo de programas de promoción lectora, en la creación de espacios permanentes de animación a la lectura y talleres en eventos culturales y como miembro de jurado en concursos de literatura destinada a niños y jóvenes. LEER MAS
     
La apertura del ciclo  “Diálogos en la diversidad” se realizó el día lunes 28 de octubre en el Instituto  de Educación Superior “Domingo Faustino Sarmiento” con la conferencia: “TRANSMITIR LA TRADICIÓN Y LA HERENCIA”.

Para ver filminas de ponencia HACER CLICK AQUI


Para ver fotografías del evento HACER CLICK AQUI


Para más información los interesados pueden acceder al cronograma de actividades en el blog de la Subsecretaría: http://direccionplurilingue.blogspot.com.ar/


jueves, 7 de noviembre de 2013

PANEL sobre GÉNERO: Múltiples miradas en Encuentros en la Diversidad II"

                                                            
                                                                                    
Encuentros en la Diversidad II 
Lunes 4 de noviembre de 2013
PANEL SOBRE GÉNERO
Cuestiones humanas que de-generan
            Nuestra tendencia, al reflexionar sobre el concepto de “género”, está fundada en un binarismo naturalizado, pero de ninguna manera, ontológico. Nada de lo que se refiere a un elemento tan vinculado con nuestra identidad, puede ser configurado de manera taxativa, determinada o fija. Por el contrario, es un concepto de lo más complejo, profundo y contradictorio y diverso como lo somos los seres humanos. Y aunque esto no debe sorprendernos, nos enfrentamos con posturas que cuestionan criterios y normativas, surgidas y asociadas con las instituciones de cada Estado y que definen modelos hegemónicos heteronormativos, de manera más difundida y sostenida a lo largo de muchos años.
            Si partimos de la idea de que es la diversidad nuestra condición fundamental, entonces, es violento ajustar un criterio que sostenga la existencia única y exclusiva, de dos géneros (masculino y femenino) basados en una característica genital, o en una complementariedad de la sexualidad (regida por el principio estricta de reproducción de la especie). Todo esto constituye un acto negador de esa riqueza fundamental de la vida humana. La aspiración de superar los controles que ciertos dispositivos de poder imponen a través de la regulación de los cuerpos, a través de la aceptación de este concepto en términos heterosexistas, se reflejan en la proliferación de teorías queer, feministas y estudios culturales de estos últimos 50 años aproximadamente. Antes también existía la inquietud por dilucidar qué definíamos por género, pero de manera más dispersa y menos expuesta. Hoy, asistimos a teóricos y personas, en general, que fundan sus ideas en su compromiso y lucha en defensa de los derechos humanos de las minorías sexuales, fundamentalmente.
            Como punto de partida para la discusión y debate acerca del concepto de género como una construcción cultural, podríamos pensar en dos perspectivas de abordaje de este término. Por un lado, tomando un criterio descriptivista: el género nos remite a un conjunto de características diferenciadas que cada sociedad asigna a hombres y mujeres. Y por otro, desde una condición relacional determinada: éste (el género) se refiere a, según la Organización Mundial de la Salud, «los roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres» y por eso establece una estrecha relación con las diferencias sociales (que exceden lo referido a la estructura orgánica de cada individuo). La existencia de ambos modos de pensar sobre un mismo concepto, muestra la complejidad del término que buscamos configurar.
            No podemos mantenernos indiferentes ante el reclamo de quienes, por no responder, por no “encuadrarse” en la normativa que regula la pre-existencia de dos únicos géneros, son condenados a la muerte social, a la exclusión y a la invisibilización de su propia identidad, de su dignidad diversa. Seríamos muy necios o muy hipócritas. Peor aún, muy perversos, si escucháramos tantos modos de definir el género, desde tantas posturas diferentes, y luego, volviéramos a una mirada sofocante, que intenta imponerse y legitimarse por sobre las demás, con una autoridad que no posee. Todas las voces, todas las miradas condensan el verdadero diálogo en la diversidad que debe ser la piedra de toque, para una definición más simétrica e inclusiva de género.

             Los panelistas fueron, según el orden de exposición:






VERÓNICA NIELSEN, especialista en temáticas de Género. Luego, BASHE CHAROLE, nos hablará sobre su perspectiva como comunicadora qom. A continuación, GABRIEL HERCMAN nos aportará una mirada desde la comunidad judía. LETICIA VALLE-LISBOA nos brindará reflexiones desde su lugar como integrante del INADI (Chaco). Posteriormente, ÚRSULA SABARECE y HUGO WINGEYER cerrarán el Panel con sus aportes como integrantes de “Unidos por la Diversidad” (Asociación de la Sociedad Civil).  
clickear en la imagen para ver FOTOS

lunes, 28 de octubre de 2013

LOS COLEGIOS SOCIOS PARA EL FUTURO

El 18 de octubre, los estudiantes de alemán del colegio EET N° 24 Simón de Iriondo (de Resistencia/Chaco) visitaron la Embajada. 

El grupo participó de una presentación sobre la cooperación entre Argentina y Alemania. Contaron con entusiasmo su visión de la lengua cultura alemán como una gran oportunidad de acercamiento hacia otra cultura.

Para ver el artículo en la página de Facebook de la Embajada haga click AQUI
Alumnos de la E.E.T.Nª 24 junto a la profesora Alejandra Nothard.

domingo, 27 de octubre de 2013

Ciclo " Diálogos en la Diversidad"

En el Marco del mes de la Diversidad Cultural, la Subsecretaria de Interculturalidad y Plurilingüismo ha programado una serie de actividades que se llevarán a cabo en distintos lugares icónicos de la ciudad. 
Puede descargar aquí la  grilla con actividades.
Para mayor información, contactarse al 0362-4453822 o al mail interculturalyplurilingue@gmail.com

Fuente de la imagen: http://bit.ly/1aNM6Dr

martes, 1 de octubre de 2013

Taller “El folclore argentino desde una perspectiva intercultural a través de la historia” en CEP N°17

El viernes 6 de septiembre se realizo en las instalaciones del CEP N° 17, la  Jornada Taller  “El folclore argentino desde  una perspectiva intercultural a través de la historia” para los alumnos de la institución a cargo de la Profesora Liliana Azcona, con la colaboración del  Profesor Javier Solís, integrantes del Área de Capacitación Intercultural del SIP-MECYT Chaco y  artistas invitados del Ballet Luz Argentina de Barranqueras.
El taller fue desarrollado en forma dinámica, donde la participación de los alumnos a través del debate fue prioridad en el trabajo. 
Los alumnos  contaban con material  áulico sobre los temas tratados, que les fueron
facilitados con anterioridad lo que optimizo el desarrollo teórico de los expositores.
Prof. Javier Solis y Prof Liliana Azcona  
A medida que transcurría el taller se fueron sucediendo diferentes intervenciones artísticas a través de la música y la danza, lo que hizo más amena la jornada y motivo aun más la participación de los alumnos, quienes al finalizar el trabajo, se unieron a la corriente artística propuesta y  se genero un espacio de integración sociocultural, a través del lenguaje corporal, más precisamente del folclore regional, con música y danzas típicas de nuestra región
Alumnos participando de las Danzas

Artistas del Ballet Luz Argentina de Barranqueras.



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TALLER MITOS Y LEYENDAS -EEE N°29 - PUERTO VILELAS

El viernes 20 de septiembre se llevó a cabo en la EEE N°29 de Puerto Vilelas, la 2° Jornada de Lectura, en la cual el Área de Capacitación Intercultural de la Subsecretaria de Interculturalidad y Plurilingüismo dependiente del MECYT, realizó una intervención cultural a través de  una Charla Taller sobre Mitos y Leyendas-Interculturalidad en el Mercosur a cargo de la Profesora Liliana Azcona dentro del Marco del Proyecto Folclore Argentino - Diversidad e Interculturalidad del SIP - MECYT.
La actividad se realizó en ambos turnos, para que todos los alumnos puedan acceder a la misma y contó con la presencia de autoridades, municipales, provinciales y de los representantes del Plan de Lectura del MECYT, acompañando a la comunidad educativa en una Jornada de Integración sociocultural.
Luego de la lectura de diferentes mitos y leyendas en distintos formatos de presentación ( en lenguaje de señas, musical, gráfico, teatral), y la relación de los mismos con otros similares dentro de los países del Mercosur.
Asimismo, se realizó la presentación de la Leyenda del Carau, a través del lenguaje Corporal de la Danza Folclórica Regional a cargo del "Ballet Luz Argentina".
El cierre de la Jornada fue a través del lenguaje de la música y de la danza, donde los alumnos de la EEE N°29 acompañados de sus profesores y de los artistas invitados bailaron danzas  folclóricas regionales como: Chacarera del Monte, Valseado y Chamame.



sábado, 17 de agosto de 2013

Libro para descargar

Los Prejuicios Lingüísticos  
Jesús Tusón

Publicación original y texto de la presentación:   Bs.As. http://yelrestoessilencio.blogspot.com.ar/
Presentación
El respeto por la naturaleza, por la conservación de las especies animales y vegetales, es una inquietud creciente en nuestros días. Y es, sin duda alguna, totalmente loable.

Sin embargo, no parece que existan actitudes y sentimientos paralelos hacia las lenguas y, de hecho, según las estimaciones de algunos lingüistas, en los próximos dos o tres decenios podrían llegar a extinguirse en nuestro planeta varios centenares de ellas.

La desaparición forzada de una lengua es, principalmente, un suplicio para quienes la sufren; pero también representa una inmensa pérdida cultural en la medida en que toda lengua contiene las huellas de una particular visión del mundo.

Los prejuicios lingüísticos es un alegato a favor de la diversidad, y pretende convertirse en una obra educativa en el marco del respeto y estima que debería presidir toda relación humana.


Haga click AQUÍ para descargar el texto completo.

martes, 13 de agosto de 2013

ENCUENTROS EN LA DIVERSIDAD 2013


En el Marco del Día de la Convivencia en la Diversidad Cultural *se realizó la Jornada de Capacitación sobre Multiculturalidad vs. Inerculturalidad - declarada de Interés Educativo - con referentes culturales de Resistencia, Barranqueras, Presidencia de la Plaza, Margarita Belén, Barranqueras, Puerto Vilelas, Basail y General San Martín a cargo del Equipo de Capacitación Intercultural  de la Subsecretaría de Interculturalidad y Plurilingüismo.  


Durante la jornada taller, los participantes mostraron una actitud de interés y de reflexión sobre sus prácticas profesionales vinculada con la problemática de la diversidad cultural y la construcción del otro (dentro y fuera del aula) con miras a la elaboración de una propuesta superadora de las diferencias en todos los niveles del sistema educativo.


El debate sobre los conceptos de Multiculturalidad vs Interculturalidad motivó un espacio de reflexión colectiva sobre los conceptos abordados dejando un saldo altamente positivo de la Jornada Taller propuesta desde este espacio de Capacitación Cultural de la SIP-MECYT Chaco.


* Resolución N°126/00 del Ministerio de Educación de la Nación y Resolución N° 1514/08 del Ministerio de Educación de la Provincia del Chaco